期末テストが終わり，終業式を迎えると，
成績表や通知表を見る機会が増えます。
それを見ていろいろアドバイスをするんだけど，
中には
「ヤバいんです。ほんっとヤバい。」
なんて言いながら持ってくる生徒さんがいます。
その時にいつも思うのは
「ヤバいと思うなら勉強すれば良いのに。」
ってことです。
実際，本人にも言いますが。
ヤバいヤバい言ってる生徒さんに限って，
言ってるだけで勉強しようとしない，
ってパターンが多いように感じます。
言ってることと行動が伴わないってやつです。
ヤバいと思ってるなら，勉強すれば良い。
これ，ブログでも授業でも何度も言ってると思います。
基本的に成績が悪かろうが下がろうが，
私は叱ったりしません。
成績が悪いから叱られるのではなくて，
しっかりと勉強しないから，努力を怠るから，
今するべきことをしないから叱られるんです。
そこを勘違いしちゃいけない。
勉強しなければ成績が上がるはずないし，
諦めれば点数が取れるはずはありません。
「勉強して。ちゃんとやって。」
私にそう言われているうちは，
まだまだ勉強が足りていないってことです。
勉強が足りていてしっかり行き届いている生徒さんに，
「勉強しなよ。」
って言うはずはないですからね。
しかも，そうやって言われる生徒さんに限って，
「ちゃんと勉強してますよ！」
ってムキになって言うんです。
言わないまでも，腑に落ちない，釈然としないって顔をする。
勉強をするということは，
自分の姿勢や態度を冷静に省みることでもあると思うんです。
やったら出来る，と慢心はなかったか。
まだ大丈夫，と油断はなかったか。
何とかなる，と過信はなかったか。
そうやって自分を省みながら，謙虚な姿勢で，
直すところは直す，良かったところは継続する。
そうやって自己修正をしていかないと，
いつまでたっても同じ結果ってことになります。
部活が忙しくて。
講習で疲れちゃってて。
やる気が起きなくて。
そんなイイワケじみた『やらない理由』を探す前に，
やらなきゃいけないことをしっかりと考えて，
ちゃんと毎日勉強する習慣を身につけてくださいね。
前回のブログにも書きましたが，
良い習慣を身につけるのにも，
悪い習慣を身につけるのにも，
夏休みの１ヶ月半は十分すぎるんですよ。
成績表や通知表を見る機会が増えます。
それを見ていろいろアドバイスをするんだけど，
中には
「ヤバいんです。ほんっとヤバい。」
なんて言いながら持ってくる生徒さんがいます。
その時にいつも思うのは
「ヤバいと思うなら勉強すれば良いのに。」
ってことです。
実際，本人にも言いますが。
ヤバいヤバい言ってる生徒さんに限って，
言ってるだけで勉強しようとしない，
ってパターンが多いように感じます。
言ってることと行動が伴わないってやつです。
ヤバいと思ってるなら，勉強すれば良い。
これ，ブログでも授業でも何度も言ってると思います。
基本的に成績が悪かろうが下がろうが，
私は叱ったりしません。
成績が悪いから叱られるのではなくて，
しっかりと勉強しないから，努力を怠るから，
今するべきことをしないから叱られるんです。
そこを勘違いしちゃいけない。
勉強しなければ成績が上がるはずないし，
諦めれば点数が取れるはずはありません。
「勉強して。ちゃんとやって。」
私にそう言われているうちは，
まだまだ勉強が足りていないってことです。
勉強が足りていてしっかり行き届いている生徒さんに，
「勉強しなよ。」
って言うはずはないですからね。
しかも，そうやって言われる生徒さんに限って，
「ちゃんと勉強してますよ！」
ってムキになって言うんです。
言わないまでも，腑に落ちない，釈然としないって顔をする。
勉強をするということは，
自分の姿勢や態度を冷静に省みることでもあると思うんです。
やったら出来る，と慢心はなかったか。
まだ大丈夫，と油断はなかったか。
何とかなる，と過信はなかったか。
そうやって自分を省みながら，謙虚な姿勢で，
直すところは直す，良かったところは継続する。
そうやって自己修正をしていかないと，
いつまでたっても同じ結果ってことになります。
部活が忙しくて。
講習で疲れちゃってて。
やる気が起きなくて。
そんなイイワケじみた『やらない理由』を探す前に，
やらなきゃいけないことをしっかりと考えて，
ちゃんと毎日勉強する習慣を身につけてくださいね。
前回のブログにも書きましたが，
良い習慣を身につけるのにも，
悪い習慣を身につけるのにも，
夏休みの１ヶ月半は十分すぎるんですよ。
